Yulia, Putri, et al. “Efektivitas Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis”. Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, vol. 3, no. 2, Apr. 2021, pp. 257-66, doi:10.30606/absis.v3i2.700.