Yulia, P., Riskayani, M. and Erita, S. (2021) “Efektivitas Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis”, Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika, 3(2), pp. 257–266. doi: 10.30606/absis.v3i2.700.