Lily Hardiyah Hafisani, et al. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, and Transferring (REACT) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII Di MTs Ash-Sohibiyah Bangun Purba”. Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, vol. 2, no. 2, Apr. 2020, pp. 171-9, doi:10.30606/absis.v2i2.338.