Firda Maulani, et al. “Penerapan Pendekatan Concrete-Pictorial-Abstract Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SD”. Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, vol. 2, no. 2, Apr. 2020, pp. 160-7, doi:10.30606/absis.v2i2.328.