Lily Hardiyah Hafisani, Annajmi, & Arcat. (2020). Pengaruh Strategi Pembelajaran Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, and Transferring (REACT) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII di MTs Ash-Sohibiyah Bangun Purba. Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 2(2), 171–179. https://doi.org/10.30606/absis.v2i2.338