Ramadhani, R. and Lisma, E. 2019. Peningkatan Self Efficacy Matematis melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Berbasis Autograph. Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika. 1, 2 (Apr. 2019), 78–85. DOI:https://doi.org/10.30606/absis.v1i2.91.