Lily Hardiyah Hafisani et al. 2020. Pengaruh Strategi Pembelajaran Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, and Transferring (REACT) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII di MTs Ash-Sohibiyah Bangun Purba. Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika. 2, 2 (Apr. 2020), 171–179. DOI:https://doi.org/10.30606/absis.v2i2.338.